La pratique du golf en milieu scolaire et péri-scolaire permet d’enrichir le temps libre de l’enfant et de l’adolescent par la mise en œuvre d'une action éducative globale.

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Activité riche par la pratique d’activités motrices spécifiques et la démarche de formation au respect des autres et de l’environnement, le golf a sa place dans la programmation de l’Éducation Physique et Sportive de nos classes en trouvant sa justification dans le projet de la classe et /ou de l’école.

Permettre à nos élèves de découvrir une activité nouvelle et ainsi de modifier les représentations de ce sport ne peut que les aider à se construire une véritable culture sportive et les préparer à leur vie physique et sportive d’adulte.

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Mobilisation de ressources pour mieux réussir :

• Adresse et coordination, 

• Motricité fine, Rythme, 

• Concentration 

Accès à la citoyenneté :

• Construction de la règle : se conformer à la règle imposée, nécessité de jouer dans le calme (concentration), obligation de respecter l’autre (adversaires, partenaires et officiels), obligation de respecter le matériel, les règles de sécurité (coup de club, jet de balle),

• Maîtrise de soi

• Respect de l’environnement

• Construction d’un code de comportement strict imposé par le terrain (fragilité, entretien) = L’étiquette : le savoir-vivre du golf